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                          紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——小學部英語組第二屆教師說課大賽

                          作者:小學部 時間:2017/12/20 17:06:00 點擊數:

                            什么是PBL?怎樣制作精美PPT?如何引導學生繪本閱讀?教師如何設計閱讀活動?怎樣設計有效的課堂游戲?如何將創新融入課堂?如何提高青年教師專業素養?

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                          ??? 學期初小學部英語組為了落實將教師從 “奉獻型”向“專業型”轉變這一理念,根據教師的培訓需求,在董明華主任的帶領下,英語組申請“內部學習模式的構建”這一項目,即利用每周五集體教研的時間,通過內部講師培訓,外請專家引領,外教示范等方式,為教師專業素質的提高提供平臺和途徑。




                          徐小寶老師的自然拼讀說課


                          ? ? 本學期由李偉和王娟兩位老師組織分享的“精美PPT應用技術”,讓老師們受益匪淺,王娟老師分享了PPT動畫技術,利用PPT快速制作視頻技術,李偉老師分享了PPT中摳圖技巧,這些為老師們制作課件提供了極大的便利,節省了時間,一位老師感慨到“原來制作PPT沒那難”。

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                          李偉老師精細的PPT講解


                          ? ??教師的成長當然離不開專家的引領,順義區英語學科教研員朱文麗老師來我校蒞臨指導英語組教育教學工作。她借鑒高年級的兩節閱讀課,從故事文本的分析,課程的目標設定及學科融合方面,為教師們的閱讀教學工作指點迷津,同時又啟發教師們思考“英語學科怎樣與其他學科融合,在哪方面融合”等問題。培訓交流的時間雖然短暫,卻給教師們留下了深刻的印象。



                          朱文麗老師指導教學交流


                          ? ? 有著豐富教學經驗的外教老師Mr.Day,分享了“游戲在課堂上的應用”,他將“Trick Game”“Number Game” “Hot and Cold”等一系列的游戲呈現給老師們,每分享一個游戲,他都會向老師展示如何操作,不同類型的游戲適合什么樣的課程,老師們與他積極互動,培訓氛圍輕松自然。Mr. Day風趣幽默的語言,嚴謹認真的態度深深的感染著每一位老師。



                          外教Mr. Day分享游戲教學應用


                          ? ? 12月5-7日,小學部英語組開展了為期三天的第三屆說課大賽?;顒又忻课唤處煻季臏蕚?,美觀大方的PPT,環環相扣的教學設計,條理清晰的英文表達,精彩絕倫的答疑解惑,展現出每位教師的英語專業素養。他們有的圍繞環保及節日主題,重視培養學生批判性思維,有的關注拼讀教學的研究,還有的教師基于閱讀課堂進行了展示。本次的說課大賽就是對“內部學習模式的構建”項目成果展示最好的詮釋。



                          李偉老師朗文教材說課



                          施曼老師閱讀課教學說課


                          ? ? 為期三天的說課比賽能圓滿落幕,當然離不開優秀的評審團隊。本次活動由外教Ken及各年級優秀教師組成專家團,值得一提的是,幾位教師都在全國“創新杯”比賽中拿過一等獎的好成績。各位評委對參賽教師的不同課型進行一一點評指導,針對課程設計提出了自己的意見和建議,從理論到課堂具體步驟,為教師課程的創新提供了思路,濃厚的學習氛圍感染著老師們,也讓老師反思,如何才能更好提升教育教學質量,如何將所學應用到實際教學中。



                          外教Ken的專業點評



                          一等獎獲獎教師



                          二等獎獲獎教師



                          三等獎獲獎教師


                          ? ? 比賽結束后,董明華主任提出幾個問題引發教師們的思考“如何進行板書設計?如何將教學設計中更好的提現教學目標,如何更好的體現課程的創新性?”

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                          ? ? 教師專業能力的提高不能一蹴而就,只有不斷思考,互相學習交流,才能在教育的路上越走越遠。

                          校址: 北京市順義區天竺開發區安華街9號北京市新英才學?!∴]編: 101300

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