教師頻道

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                          淺談小班幼兒自信心的培養

                          作者:幼兒園 時間:2018/3/28 8:37:00

                          例如我們經常見到幼兒穿脫衣服時遇到困難經常發脾氣哭鬧;學兒歌、唱歌時不敢在集體面前大聲說話,站在集體前面不知所作,小手不停揪衣角;動手操作材料時不敢下手,自我評價“不會干”、“我不行”,經常害怕、退縮……這樣的不自信怎能讓孩子們在激烈的競爭中去爭取機會和展示自己的才能呢...

                          千里之行,始于足下

                          作者:小學部——郝佳樂 時間:2017/12/28 11:35:00

                          時光荏苒,光陰飛逝,來到新英才學校這個充滿愛的大家庭已經有800多個日日夜夜了。在這里我收獲了甜蜜的愛情,收獲了溫暖的友情,收獲了單純的師生情,感恩我的師傅,感恩數學組這個溫暖的團隊,感恩我的搭班班主任和老師們,感恩太多的人,帶給了我無私的關懷、幫助和鼓勵。

                          平凡的崗位 無悔的選擇

                          作者:幼兒園——李孟倩 時間:2017/12/26 16:59:00

                          選擇了教師,就選擇了平凡。泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?!苯處熅褪悄悄瑹o聞的綠葉,就是那毫不起眼的鋪路石,沒有天翻地覆,沒有轟轟烈,有的只是平凡,平凡到幾乎平淡。日復一日,年復一年,一屆又一屆,廣大教師...

                          在愛中成長

                          作者:幼兒園—朱琳 時間:2017/11/30 8:27:45

                          為什么會成為新英才幼兒園的一名老師?也許是因為初到新英才看到每個孩子都在熱情的與老師打招呼;也許是因為作為旁觀者羨慕老師們工作中那樣親密無間的配合;也許是感受到幼兒園里連墻壁都在向我訴說著它們的故事;亦或是我已經離開遠走了一段兒距離卻還能聽到孩子們嬉戲玩耍的歡笑聲。加入...

                          閱讀《親愛的安德烈》有感

                          作者:魏樂 時間:2017/11/24 9:45:00

                          最近,一直在閱讀龍應臺的《親愛的安德烈》,在讀到其中一章《對玫瑰花的反抗》時深有感悟。

                          對付“愛哭鬼”的小妙招

                          作者:幼兒園 時間:2017/10/26 9:35:00

                          哭是每個人的天性;孩子哭是最能釋放情緒的方式;我們成人因為顧慮面子、尊嚴很久都不會哭一次,其實偶爾像孩子一樣哭一哭可能會更釋然。當然解決孩子哭也是一個腦力活兒;既要讓孩子知道哭是一種發泄方式,但不能用哭來解決問題。

                          幼兒在戶外活動中的安全

                          作者:幼兒園 時間:2017/9/26 12:02:00

                          戶外體育活動是增強幼兒體質,促進健康的主要活動環節。同時,也是安全問題最嚴重的活動環節。我們需要踏實、謹慎,才能更好的做到防患于未然。

                          教師心聲——給孩子的一封信

                          作者:小學部——魏樂 時間:2017/6/27 17:02:00

                          今天對于我來說是一個值得銘記的日子。一大早我就去了一個書房,叫“第二書房”。她坐落于海淀區的一個大型小區的會所里,走進那里,仿佛進入了另一個世界,色彩清麗、淡雅,溫馨、雅靜,有幾個小孩子在中間的圓形娛樂間悄悄地玩堆積木,簡單的畫面溢滿了童年的快樂;

                          我是愛與創造的老師

                          作者:幼兒園 時間:2017/6/27 9:13:00

                          作為“愛與創造”的教師,首先自己具備:有愛的意識,愛的能力,付諸實踐的愛的行動。從而幼兒才會有愛的意識,愛的能力,才會有愛的行動;教師提供可創造的材料環境,幼兒才會有創造的沖動,通過創造的活動,方可獲得創造的成果。

                          積土成山,積水成淵

                          作者:小學部 時間:2017/5/27 9:56:00

                          教學工作表面上看似簡單,實則不然,沒有當過老師的人很難體會教學工作的繁雜、辛苦和創新。就拿平時最常規的事,學生按時完成作業這一點來說,如果沒有有效的策略,很難實現全體學生按時完成作業這一目標,作業又是學生鞏固知識最有效的手段,也是老師準確掌握學情的直接通道,所以教學過程...

                          校址: 北京市順義區天竺開發區安華街9號北京市新英才學?!∴]編: 101300

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