教師頻道

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                          幼兒自理能力培養的重要性

                          作者:幼兒園 時間:2016/9/27 17:00:00

                          又是新學期的開始,又迎來了一群可愛的天使,經過最近幾周的接觸發現很多家長們都對幼兒的自我自理能力培養的忽視,于是分享一下培養的重要性。

                          學習著,成長著……

                          作者:小學部 時間:2016/9/19 9:07:00

                          時光在一節節課,一個個教案中匆匆滑過,此時我剛剛度過了屬于自己的第十個教師節,我做為英才人也整整一年的時間。滿十年,整一年,這在時間節點上是值得紀念的,事實也是如此,尤其是在新英才的這一年時光是值得讓我回味的,雖然十年前我就已經不再是學生了,但是,這一年我一直在充當著學...

                          淺談幼兒規則意識的培養

                          作者:幼兒園 時間:2016/7/1 8:29:00

                          規則是我們在日常生活、學習、工作中必須遵守的行為規范和準則。幼兒期是萌生規則意識和形成初步規則的重要時期,著名教育家葉圣陶曾經說過:“教育是什么?往簡單方面說只需一句話,就是培養良好的習慣?!倍己玫男袨榱晳T建立在良好的規則意識和執行規則的能力上。

                          嘗試思考改變

                          作者:小學部 時間:2016/6/28 8:17:48

                          在這個互聯網+的時代,能否把數字技術融入課堂,為課堂帶來新氣象?這個念頭肯定在無數老師頭腦中閃過,繼上學期兩位老師嘗試將pad用于數學課堂之后,這學期,新英才小學部又有更多的老師加入到這個探索的團隊中來,各個學科各個年級的老師共同研究,一起探索。大家基于學校數字化教學平臺,...

                          八周年校慶工作反思

                          作者:藝體中心 時間:2016/5/26 16:11:59

                          在本次校慶活動中,我主要負責教師合唱團男聲排練演出的組織工作,以及租琴等相關工作。雖然完成的沒有問題,但是在我本職的工作崗位上還是有了一些思考。

                          我的寶貝睡覺了

                          作者:幼兒園 時間:2016/5/25 9:17:11

                          寶貝是從萬科幼兒園轉來的小朋友,年齡在我們班來說比較小,起初來到我們這個新環境,他首先是拒絕來幼兒園,哭鬧的比較厲害,兩天以后,他來幼兒園是不哭了,可是睡覺又成了新問題,每天中午只要到了睡覺時間,他就又開始哭鬧著不睡覺,在與媽媽溝通后,媽媽同意暫時先不睡覺,保證他的情緒...

                          你方說罷我上場 群英爭輝展風采

                          作者:小學部 時間:2016/5/23 9:17:30

                          五月是歌聲和鮮花的海洋,五月,也是昂揚的、青春的、澎湃的。在這個燃燒激情和夢想的五月,我們潛心鉆研,認真準備,迎來了數學組第三屆基本功大賽——說課比賽。我們想通過這樣的比賽促進教師的專業成長,進一步打造一支具有新英才特色的高素質的數學教師隊伍。

                          一分耕耘一份甜

                          作者:AP國際中心 時間:2016/5/10 16:14:43

                          一分耕耘就有一分收獲,50天,中考,這是學生成長道路上的一個轉折,怎樣做好,怎樣不留下遺憾這需要學生、教師、家長共同努力,加油!

                          幼兒早期閱讀之我見

                          作者:幼兒園劉果 時間:2016/4/28 16:17:00

                          早期閱讀是什么?我認為是培養孩子對圖書的喜愛與興趣,是把書、把閱讀變成孩子日常生活的一部分,讓她成為孩子真正的朋友。一旦孩子和書、閱讀交上朋友,不僅能拓寬他們的知識面,促進其思維的發展,而且能提高他們的語言表達能力,陶冶情操。如何喚起孩子的閱讀興趣,讓他們愛上早期閱讀...

                          探索”探究式”教學模式

                          作者:小學部 時間:2016/3/31 21:14:00

                          探究式教學法(IBL)又稱發現法、研究法,是指學生在學習過程中,讓學生通過閱讀、觀察、實驗、思考、討論等途徑去獨立探究,自行發現并掌握相應的原理和結論的一種方法。IBL模型包括提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

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